La iniciativa organizada por el Espacio Memoria y Derechos Humanos busca acompañar a las instituciones educativas en el trabajo pedagógico en torno a la memoria, la democracia y los derechos humanos, a 50 años del Golpe de Estado.
Chicos y chicas de escuelas de nivel inicial, primario y medio participarán de diferentes actividades participativas orientadas a explorar la lectura, el arte, el juego y el pensamiento crítico como herramientas para reflexionar sobre la memoria, la democracia y los derechos humanos.
Durante la jornada, el Pabellón Central, ubicado en el predio de la ex ESMA, será el punto de encuentro con stands de editoriales e instituciones, con especial presencia de literatura infantil y juvenil vinculada a la memoria y a los derechos humanos. Un espacio para recorrer, descubrir libros y dialogar con quienes los producen.
La programación incluirá mesas y charlas sobre temas vinculados a la literatura y a las problemáticas que interpelan a los jóvenes hoy. Entre ellas, un panel dedicado a los desafíos que plantea la inteligencia artificial en el ámbito educativo, donde se reflexionará sobre sus potencialidades creativas y pedagógicas, pero también sobre los riesgos vinculados a la desinformación, la vulneración de derechos y el acoso digital.
El cine también formará parte de la propuesta con proyecciones y charlas sobre los vínculos entre memoria y lenguaje audiovisual.
Asimismo, se desarrollarán espacios dedicados a las nuevas formas de mediación de la lectura, con la participación de creadores de contenido que acercan a jóvenes a libros sobre la dictadura y el terrorismo de Estado. La palabra estudiantil tendrá un lugar central a través de la presentación de revistas realizadas por escuelas y centros de estudiantes, reafirmando el valor de la producción colectiva en tiempos de digitalidad.
La jornada incluirá además una conversación abierta sobre aquellos libros que marcaron recorridos formativos y permiten pensar la historia reciente desde múltiples miradas, así como la presentación de investigaciones que recuperan experiencias estudiantiles del pasado en diálogo con las del presente.
Para las infancias, habrá estaciones de juego y creación: un tablero gigante para recorrer desafíos sobre identidad y derechos humanos; talleres de títeres que abordan, desde el lenguaje lúdico, las búsquedas impulsadas por Abuelas de Plaza de Mayo; propuestas artísticas inspiradas en El Eternauta; espacios de diseño de stickers y un rincón de lectura con cuentos escritos por estudiantes y libros que fueron prohibidos durante la última dictadura.
A lo largo del día también se realizarán recorridos históricos con el objetivo de conocer lo que ocurrió en uno de los centros clandestinos más emblemáticos que funcionaron en el país durante la última dictadura y así poder profundizar el trabajo pedagógico sobre la memoria.
Esta jornada reafirma el compromiso del Espacio Memoria con la educación como herramienta fundamental para sostener y transmitir la memoria colectiva. Se propone como un ámbito de encuentro donde las nuevas generaciones puedan dialogar y reflexionar sobre nuestra historia reciente, no solo desde la escucha, sino también desde la pregunta, la reflexión y la construcción de sentidos hacia el futuro.
